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2018-2019年度第二学期葛大店小学心理社团工作总结
作者:佚名 文章来源:合肥市葛大店小学 点击数:231次  更新时间:2019-6-20

心理社团活动又进行了一学期,回顾这一学期,我们心理社团在实践中有收获也有需要进一步提高的地方,特此对本学期心理社团的活动进行总结。

一、活动方面

本学期,我校在每班都开设了心理健康教育课,这些课程主要由我校的兼职心理教师及班主任承担。学校要求每位教师有教学计划和教学总结、完整的教学设计及课堂实录,同时每学期还开设心理教育公开课,并积极参加市区级的各类赛课。每一学期我校的兼职心理教师还会针对低中高不同学段学生出现的心理问题做针对性的主题讲座,结合学校德育的各项活动及我校的“525”心理健康活动月的各项活动,帮助学生走出心理困境,寻求自信。

本学期,我校心理咨询室每个工作日都会面向全校师生开放,并且安排了专人值班。每周一至周四的中午或放学后我校的四位心理老师都会在咨询室接待学生来访,并给予专业的指导;每周五下午是我校心理社团开课时间,老师们会轮流为学生带来精彩有趣的团体辅导。

二、发现的问题:

1、活动每周一次,但活动的质量不是很高,过程中始终存在各种问题,如纪律问题,秩序混乱,指导老师组织课堂活动很吃力,占用时间多。

2、来自不同的班,学习习惯和行为习惯差别比较大,共坐在一个教室里相互模仿相互影响,这对指导老师来说是一个挑战,要及时制止不良行为习惯,负责会起到负面的作用。

三、改进方向:

1. 在活动之前做好充分的准备工作,提前一到两周着手准备各方面事宜,确保各方面工作的协调性,保证活动进行的顺利有序;

2. 加大宣传力度。好的东西需要有人关注才能发挥出它的最大价值,所以我们应当提前做好社团的宣传工作,让更多的人参与我们心理社团,参与到这个开心愉快的大家庭里来;

3. 在活动策划上突出新意、趣味性。有趣的活动才会吸引人来参加,这就要求我们组织者在构思的时候有创造力,有新的想法,这样才能让我们的活动更加丰富多彩。

4. 我希望通过我们的努力能够让同学们对重视心理健康。这个学期是丰收的,但同时是挑战的,我们将会在不断总结经验的情况下,探索出一条更好更完备的社团管理方法出来,最后希望心理社团能够进一步完善,提高,为我校学生的心理健康工作提供更专业,更贴心的服务!

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